9月30日，同济大学“新能源及智能网联汽车专业教材研究基地”研讨会及揭牌仪式在宁远馆A215会议室成功举行，同济大学bat365官方网页版党委书记曹静、党委副书记邓俊、副院长赵治国以及教材基地专家嘉宾出席，研讨会由副院长赵治国主持。

      赵治国副院长首先介绍了“新能源及智能网联汽车专业教材研究基地”建设方案，该基地是同济大学教材建设研究基地下设的九个分基地之一，研究队伍由bat365官方网页版三大教研室和行业专家组成，旨在开展车辆工程（汽车）专业教材体系、新能源及智能网联汽车类专业教材规划和政策研究、中外新能源及智能网联汽车教材交流平台及车辆工程（汽车）专业化教材研究队伍等建设内容。学院各教研室将以教材基地建设为契机，切实加强新能源及智能网联汽车相关教材规划与建设。

      之后，教材基地专家成员就“新能源及智能网联汽车专业教材建设研究基地怎么建设、如何建设出特色”这一问题展开深入的交流与讨论。李理光教授建议教材建设要发挥中青年骨干教师作用，吸引中青年教师积极参与。邀请国内专家、海外华人专家乃至外籍专家担任顾问，有力支撑教材建设。吴光强教授、陈慧教授结合多年教学经验及教材出版获奖经验，提出教材建设要与课程建设结合起来，出版一系列适应人才培养及行业发展需求的专业教材，并注意本硕博贯通知识点梳理，做好迭代、优化和升级，以有条不紊推进教材建设工作。同时强调要建设好教材网站，作为本研教材展示窗口，展示学科专业取得的标志性成果。侯永平教授、庞加斌教授、谭丕强教授建议，要明晰教材基地建设任务和目标，要与人才培养方案高度契合，将科研成果纳入教材出版建设，有序逐年完成产出目标成果，重点推动规划教材出版，要突出同济汽车特色，出版高质量教材。邓俊副书记表示，结合新能源及智能网联汽车专业教材建设的契机，对已有教材应及时更新内容，发挥中青年教师的力量，加强教材编写的培训交流，发挥传帮带作用。同时要做好新教材的编写出版规划，建设空气动力学、智能网联出版高质量教材。田炜、张允华两位青年教师也表示，青年教师普遍缺乏编写教材的经验，希望能够通过学习更好地支撑参与学院教材编写工作。

      最后，bat365官方网页版党委书记曹静做了总结讲话。她强调：首先，要凝聚共识，打造“金专、金课、金师、金教材”，课程建设与教材建设要紧密结合起来，培养方案中新开设的课程要有自编教材支撑，已有的教材要迭代升级，编写一批精品教材。同时，教研室工作与教材建设工作相结合，带动教授和青年教师共同参与到教材建设中，发挥传帮带作用；其次，完善行动计划，明确基地任务的时间节点，定期组织召开研讨会，严格把关；最后，做好机制保障，学院层面基于编写团队的出版费、考核、职称评聘、教学奖励等方面做好顶层设计，充分调动教师的积极性，争取出版高质量经典教材，力争冲击同济大学优秀教材奖、上海市优秀教材奖乃至国家级优秀教材奖。

      会后，与会专家成员一同参观了“新能源及智能网联汽车专业教材研究基地”教材展示专栏，并举行了揭牌仪式。